这天他偶(📧)然(⭕)(rán )在《教学(xué )园(🌜)(yuán )地(🛡)》里发现(🌑)一(yī )篇论文,说要激(😤)发学生的兴趣就要让(🤣)(rà(😌)ng )学(🌱)生参(🎥)与(🔨)。他心(🔚)想(🧟)这是(🕘)什么(me )歪论,让(ràng )学生(⛰)参与岂(qǐ )不是(🎏)扫(🙍)了老(🌗)师的威风,降了老师的(⌛)(de )威信(🆓)?心里暗骂是放屁,但好(🎶)奇地想见识一下施放者的大(😳)名(📝),看(kàn )了(🖋)吓一(yī )跳(tiào ),那人后面有一大串的旁介,光专家头衔(🦀)就有两(💒)个,还是资(zī )深的教育家,顿时(🔊)肃然起敬,仔细拜读,觉(jiào )得所言虽然不全对,但有可取之处,决心一试(shì )。