一个紧张的(🏔)人说话时的体现不(♏)是(shì )忘(📳)记(jì )内容,而(ér )是(🚤)忘(wàng )记过渡,马(🖥)德(dé )保全(㊙)然不知(zhī )道自(🍁)己在说(🚹)什么(🔰),两(🍗)句毫(🐱)无因果关系的句子居然能用所(🎶)以串起来。讲课文失败,掩饰的(de )办法就(jiù )是不断施问。毕业班的林雨翔看透了(le )马德保的紧张,又想在听(🔬)课的(de )教师面前表现,连(lián )连(liá(👒)n )举手胡诌,马德保(bǎo )本来(👼)是在瞎问,和林(lín )雨(yǔ )翔的答案志(😽)同道(⛽)合,竟可以一一匹配。渡(💤)过难(💵)关(🐑)后,马德保(🎐)对林雨翔(xiáng )极(🍗)口揄扬,相(🎢)见恨晚,马(mǎ(😜) )上(shàng )把他收进文学(xué )社。 -