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我(🔌)(wǒ )想到以(🛰)前(🐤)我的一个语文老师——是(🏮)女的——她刚从师大毕(🚐)业，是我们学校最年轻的一个老师，她给我的印象很深，记(jì )得上(🎧)第(⚽)一节课(kè )时她说不鼓励(🤩)(lì )我们看语文书(😛)，然后(🚅)给我(wǒ )们讲高晓松——那个制作(zuò )校园(🤥)歌曲的。她第一节课给我们唱了《青春无悔》，说我们(💫)不要(😍)满足于考试(🔫)(shì )之(zhī )内(🏝)的死的没用(yòng )的东西，要在考(🏤)(kǎo )试外充实(🐧)自己，这样才能青春(chū(😢)n )无悔。然后她推(🤺)荐给(🔼)我们(men )惠(🏫)特曼的(💎)书(⤴)，小林多喜二的书，还有(🎑)一本讲(🚴)知(zhī )识经(⛑)济(jì )的，还(hái )有(👴)《数字化(⬜)生存》，嗯——(🕤)很多书(🔅)，还带我们去图书馆。不(bú )过(📻)后来她调走(🍸)了，因为我们班的语(yǔ(🧛) )文在全年级里是最后一名，能力很高，成(🎅)绩很差(🤨)。后来(lái )校长(zhǎng )说她不适(shì )宜于教(👽)师工作(zuò(😟) )，教(🚂)育手段与现在(🔎)的素质教(jiāo )育不(🚝)符，放纵学生不吃透(🌡)课本，体(⏰)会什么(🐟)(me )段意中心(🎑)。后来她走的(📊)时候都(🥦)委屈得哭了，说教育真的不(🌛)行了，然后再(🗯)给我们(men )唱《青春(🏵)(chūn )无悔(huǐ )》。其实现(xiàn )在中国教(jiā(📺)o )育不好完全不是(🚦)(shì(👱) )老师(👏)和学校的(🏀)问题，是(shì(📖) )体制的问(wèn )题(🎏)。到现(🚺)在我(wǒ )一听到(dào )《青春(💶)无(wú )悔》就会想(🗃)起那位老师，真(😘)的。