一个紧张(🚌)的人说话时(💛)(shí )的体现不(🌛)是忘记内(💻)容,而是忘(wàng )记过渡,马(😪)德保全(😆)然不知道自己在说什(🔧)么,两句(jù(🌼) )毫无因果关系(🕘)(xì )的句子居然(rán )能用所以串起来。讲课文(🤜)失败,掩饰的(🦔)办法(fǎ(🐚) )就是不断(💽)施问。毕业(🚥)班的林雨翔(😏)看透了马德保的紧张,又想在听(tīng )课(⌚)的教师面前表(🤦)现(xiàn ),连连(lián )举手胡诌(zhōu ),马德保本来是在(🐜)瞎(👁)(xiā )问,和(hé )林(⏰)雨翔的答案志同道(dà(㊙)o )合,竟可(kě )以(👪)一(🐟)一(🏺)匹配。渡(dù )过难关后(👷),马德保对林雨翔极口(🆕)揄扬(yáng ),相见恨晚(🌻),马上(shàng )把他收进文学社。 -