林雨翔(⛔)不知道(🌋)后面的(🌀)话是好是(🎲)坏,一时不好摆表情。胡教导好不(bú )容易翻到一(🔺)篇,说:我随(🚅)便(🎀)翻一篇,你看——你(nǐ )说学校的管理(🐀)工(🐶)作不严,晚上(📄)熄灯后其(qí )他(🍨)寝室吵闹。这(👉)些本不该学校三(sān )令(lìng )五申(🏛)来管,学校在(🙉)(zài )寝室管理上下了大功夫——说着两(🌰)手一(🕓)展,表(biǎ(📏)o )示(😡)下的(🍐)(de )功(gōng )夫足(zú(⚽) )有(yǒu )那么(🔇)大。但是,现在的学(xué )生自(🤞)我(💻)意(💭)识太强,我行我(wǒ )素,学校的制度再完善,也(yě )无法(fǎ )让他们自我约束(shù ),学校也很为难。这(🔹)是双方的事,更重要的(🤾)是(🕶)学生的自觉配合(📬)。