至(zhì )于学(🛠)生犯罪,我觉得总会越来越(🌆)多。上学(👨)的(🔕)(de )时候一拨(🈵)(bō )拨接触过不少(🕞)(shǎo )接(🐚)近犯罪的人,就(🆓)是(shì )说凭那些人的性(✡)格和行为,犯罪是时刻(kè )的(🎐)事情(🥣)。学校教(jiāo )育的不当(dāng ),有(🚉)些教(jiāo )师素质的低(dī )下,本(🕯)身性格的缺陷都是问(🌗)题,但是其实没有办(🎢)法,这个(gè )也没(🥣)有必要(😰)说,性格本身(🎇)就是(😤)多样的(de ),而到(👨)了犯罪的(🌑)地步主犯肯定都是个(gè )性(🎧)强烈的,跟(📬)(gēn )班抓进去的基(jī )本上(🆑)不犯罪也没有什么(⏱)前(qián )途(👰)。学(😌)校(✂)在无(wú )法(fǎ(🌲) )同化(⚾)一个人的时候,往往(wǎng )会先鄙(🥘)视后(hòu )抛弃。抛弃进社会,除了变成社会精(🍚)(jīng )英(🚐)的,剩下的基本上都犯罪了。