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最后一个是许明，现在就读于交大附中。他是(shì )个典型(xíng )的理论家。他(🐽)饱(bǎo )读(😖)经(🙃)书，大(dà(🔲) )到球队的战绩，小到球(qiú )队替补后(🎇)卫(wè(⏯)i )他女(🚗)朋友的妈的职业都了如指掌。许明(♿)身(🗿)高体壮，一(👑)副踢球(qiú )的好(hǎo )料，只(zhī(🧓) )可惜架(🖖)了一(🥝)副七(♋)八百度(dù )的眼镜，摘下以后得盲人摸象(🙋)(xiàng )，更(🚱)何况射门(🎎)乎。许明在场边指导(🕤)之(🧙)余也(🛵)会(🙍)上场实践几脚，一只(zhī )球(🐾)慢(🚇)慢(🚉)吞吞地滚过(⛵)来(👉)，通常许明会一(yī )脚抽(⛳)空(🛋)，于(🐛)是空留虚(☕)惊(🤢)在人间(💜)。我们都被许(🚫)明骂过，许明骂起人来会真正把自(🏧)己(jǐ )置(🎡)之(zhī(💩) )度外，指着人(rén )的鼻子(zǐ )就骂会不会踢球。许明又精通各(👄)种战术，什么3-３-４、3-4-3、2-5-3阵形，遇时变换。一(🦉)次他甚至排出一个3-5-３阵形。我们琢(🥠)(zhuó )磨怎(Ⓜ)么多出一个人(rén )，许明解(🧛)释说，门(mén )将(🗂)在场上(😧)也要发挥主观能动性，要不满足于守(🧗)门，要冲(🌴)出禁区走(📴)向(xiàng )中(zhōng )场，要走位(wèi )飘(📆)忽。于是，我班的门将会长期埋(mái )伏在对(duì(🕚) )方的(de )禁(🎑)区里(lǐ )，成为罗(luó )星中学足球(qiú )的一大景(🐗)观。
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