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一(♿)(yī )个紧张的人说话时的(de )体现不是忘记内容(🎣)，而是忘记过渡，马德保全(💬)然(✊)不知道自己在(🤱)(zài )说什么(👿)，两句毫(háo )无因果(🌊)关系(xì )的(de )句子居然能用所(suǒ )以串(chuàn )起来。讲(🔄)课文失败，掩(yǎn )饰(shì )的办法就是不断施问。毕(🕔)业班的林(lí(🐅)n )雨翔看(🙅)透(🐞)了马(🛰)德保的紧张(🐉)，又(🛎)想在(⛸)听课的(🗾)教师(shī )面前(🦗)表现，连(🈺)连举手胡诌，马(🙀)德保本来是在瞎问，和林(lín )雨翔的答(🥑)案(👾)(àn )志同道合，竟可(🈳)以(⛔)一一(🔀)匹配。渡过难关后，马(📭)德保对林雨翔(xiáng )极口(👊)揄扬(yáng )，相见恨晚，马上(🔎)把(bǎ )他收进文学社。 -
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